SDF - Histoires de Sexe

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... ne savais pas lire ? Je lui demande quand même en pointant le cadran de la machine.
— Effectivement, je ne sais pas. Alors j’observe et je retiens. Vous avez corrigé mon erreur tout à l’heure. Alors, je viens de tourner le bouton comme vous l’avez fait.

En plus, elle apprend vite de ses erreurs. C’est clairement une fille intelligente. Une fille vraiment intelligente.

— Il va falloir qu’on découvre pourquoi vous avez du mal à lire. Ce n’est certainement pas dû à un manque de cervelle, dis-je en regardant le cadran.

Combien de choses insignifiantes doit-elle mémoriser pour se débrouiller sans lire ?

Sans me prévenir, elle pose ses lèvres sur mes joues.

— Merci !

Puis elle appuie sur le bouton de démarrage – sans se tromper – et part mettre le sac d’articles de toilette dans la salle de douche attenante à sa chambre. Et moi, je reste là en train de me dire que ses lèvres sont bien douces.

Je passe le reste de la matinée à chercher sur Internet qui, dans ma ville, pourrait diagnostiquer pourquoi Emma a un problème pour apprendre à lire.

Recherche ardue, parce que je ne connais pas forcément les mots de recherche appropriés. Cependant, au bout d’une demi-heure, je tombe sur le site d’un centre d’apprentissage de la lecture et de rattrapage pour personnes à problèmes « dys ». Ils ciblent prioritairement les jeunes enfants, mais semblent également ouverts aux adultes. Ça vaut la peine d’essayer.

Je les appelle et on me passe le Dr Fontanet. Elle est la ...

... fondatrice du centre et me semble compétente. En tout cas, sur la partie annuaire de Google, le centre est noté 4,7 sur 5 avec plus de 100 critiques, ce qui me semble de bon augure.

J’explique à madame Fontanet le problème d’Emma et je lui demande si elle est trop âgée pour le centre et si on peut encore faire des progrès à l’âge adulte. Le Dr Fontanet me rassure et me dit que personne n’est jamais trop vieux pour l’apprentissage de la lecture. Elle ajoute qu’elle serait heureuse d’avoir un entretien avec Emma et de voir quel est le problème.

Elle me suggère un rendez-vous en fin de journée lorsque tous les plus jeunes enfants seront repartis chez eux. Il me semble que c’est une bonne idée. Je ne suis pas sûr qu’Emma aimerait se retrouver au milieu de petits enfants. Je note le rendez-vous pour ce soir 18 h 30. Il ne me reste plus qu’à convaincre Emma.

Pendant que nous déjeunons, j’explique à Emma :

— J’ai parlé avec une femme, le Dr Fontanet, et elle aimerait discuter avec vous et essayer d’identifier d’où vient votre problème de lecture.

Je m’attendais à une certaine résistance. Peut-être de nouveaux pleurs ou des éclats de voix, comme hier, comme quoi elle ne veut pas que je lui fasse la charité ou que je l’aide. Mais non, pas du tout, sa seule réponse est :

— OK ! Quand ?

Elle ne semble pas du tout hésitante. Je dois avoir l’air un peu surpris, car ses sourcils se soulèvent un peu en attendant ma réponse.

— En fin d’après-midi, à 18 heures. Ça ne ...