1. Photographe


    Datte: 04/03/2018, Catégories: fh, profélève, photofilm, pénétratio, fdanus, fsodo, amourcach, h+prof, Auteur: Bertrand D, Source: Revebebe

    Depuis qu’il est tout petit Guillaume aime regarder les livres d’images. Il a appris à lire sur des bandes dessinées. Il aime aussi fréquemment voir les albums de photos de la famille, donnant son appréciation. Un jour, à sept ans il interpelle son père :
    
    — Papa, elle est moche là, mamé !
    — Mais non, elle sourit et même moi je la trouve jolie.
    — Oui, sa figure est jolie, mais la photo n’est pas belle. Mamé est dans le coin, un peu de travers, il faudrait la remettre droite et enlever ce qu’il y a en trop.
    
    Son père est rassuré, ce n’est pas le visage de sa mère qui pose problème. Amateur de photos, il est membre d’un club, il comprend que son fils a un certain sens artistique.
    
    — Tu as raison, la photo n’est pas belle. C’est ta cousine qui l’a prise, mais elle ne sait pas bien le faire.
    — Tu ne veux pas m’apprendre à photographier ?
    — Oui, je te prêterai mon ancien appareil et je t’apprendrai à t’en servir.
    — Oh oui, papa.
    
    Le gamin est enchanté de la marque de confiance que lui donne son père. Il écoute avec beaucoup d’attention les explications. Deux jours plus tard, le samedi, ils vont à la campagne en famille. Guillaume photographie sa petite sœur Tania. Le lundi les photos sont développées. Tous deux les examinent et Guillaume recherche les défauts sous l’œil attentif de son père. Et c’est ainsi que débute son initiation à la photographie.
    
    Quand il est entré au collège, il possédait déjà une bonne technique, d’autant que maintenant il allait au club ...
    ... photo avec son père. En sixième, au cours de l’année scolaire, le professeur d’histoire a amené la classe visiter des monuments afin de leur montrer la différence entre le roman et le gothique. Guillaume a demandé s’il pouvait prendre son appareil photo. Après cette sortie, les élèves ont eu à faire un compte rendu. Guillaume y a inséré ses photos. Quand il a rendu les devoirs, le professeur lui a dit :
    
    — Guillaume, c’est très bien, tu as eu une bonne idée d’y joindre des cartes postales, d’autant qu’elles se rapportent bien à ce que nous avons vu. Je ne les ai pas remarquées dans le magasin de souvenirs.
    — Monsieur, ce ne sont pas des cartes postales, mais les photos que j’ai prises.
    — Ce n’est pas possible.
    — Si, Monsieur, c’est moi qui les ai prises, si vous voulez, je vous amène la pellicule.
    
    Le lendemain, il a apporté la preuve que c’était bien son œuvre. Ainsi, maintenant, à chaque sortie, il est chargé de prendre des clichés qui seront insérés dans les comptes rendus. Lors d’une ballade, il s’amuse à surprendre des filles de sa classe dans des attitudes amusantes. Il les leur montre, elles sont surprises, mais enchantées. Pourquoi, se dit-il quelque temps plus tard, se contenter de monuments, de paysages ou de copines, alors qu’il y a des sujets bien vivants très agréables à regarder. Réaliser des images artistiques des filles, pourquoi pas des nus comme il y a dans les magazines ?
    
    À seize ans, pour son anniversaire, il a reçu un appareil numérique. Certes, la ...
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